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Señales de Alerta

Habla y Lenguaje

   Si su hijo o usted tiene problemas de habla, lenguaje, lectura, escritura y/o alimentación, puede estar necesitando una evaluación de Habla y Lenguaje.    Algunas de las características que podría presentar son:

Articulación / Fonología
   - Sustituye un sonido por otro al hablar.
   - Hay sonidos que puede decir en algunas palabras si, y otras no.
   - Omite sonidos al hablar.
   - Acorta las palabras largas o complejas.
   - No logra vibrar la lengua para decir sonidos como la “R”.
   - Tiene el frenillo corto y no logra decir ciertos sonidos.

Tartamudez
   - Repite sonidos, sílabas, palabras o frases completas al hablar.
   - Realiza pausas exageradas o innecesarias.
   - Habla muy rápido y tiende a omitir sonidos.
   - La gente se fija más en su forma de hablar que en lo que desea hablar.
   - Realiza movimientos con alguna parte de su cuerpo cuando se le dificulta el habla.

Voz
   - Su voz o la de su hijo/a es ronca o jadeante.
   - Se le dificulta respirar relajadamente mientras habla.
   - Grita mucho o esfuerza su voz al hablar.
   - Tiene nódulos o pólipos en las cuervas vocales.

Comprensión del Lenguaje
   - No comprende oraciones o preguntas.
   - Se le dificulta seguir mandatos.
   - Dificultad para razonar o analizar.
   - Comprende poco vocabulario.
   - Dificultad para aprender cosas nuevas.

Expresión del Lenguaje
   - Se expresa con gestos, señalando, gritando o llorando.
   - Tiene pobre vocabulario.
   - Realiza oraciones desorganizadas o muy cortas.
   - Elimina o cambia algunas partes de la oración.
   - Se le dificulta recuperar palabras al hablar, y en ocasiones las describe o dice el uso de las cosas por que no recuerda la palabra precisa.
   - Presenta problemas de memoria y atención.

Alimentación / Disfagia Oral Sensorimotora

Usted o su hijo pudieran necesitar una evaluación de Disfagia Oral Sensorimotora si presenta alguno de estos síntomas:

   - Dificultad al tragar por algún problema de nacimiento, luego de una lesión cerebral (infarto, derrame o tumor) o como consecuencia de condición degenerativa (Alzheimer, Parkinson).
   - Debilidad al masticar ciertos alimentos, los mastica muy poco o nada antes de tragarlos.
   - No tolera ciertas texturas, colores, olores o sabores de comidas.
   - Le dan nauseas o es muy selectivo a la hora de comer.
   - Falta de ánimo al alimentarse.
   - Tos o ahogo con líquidos o comidas.
   - Pierde líquidos o comidas, saliéndose por los bordes de la boca.
   - Babeo ocasional o excesivo.

Terapia Ocupacional

¿Cuándo necesito llevar a mi hijo(a) a una evaluación en Terapia Ocupacional?

Algunos indicadores de necesidad del servicio son:
   - Se distrae con facilidad
   - Problemas para atender y/o concentrarse
   - Dificultad en seguir instrucciones o requiere repeticiones
   - Impulsividad y/o nivel de actividad muy alto o muy bajo
   - Desbalance, se tropieza o se cae mucho
   - Desorganizado en realizar las tareas
   - Pobre tolerancia a estar sentado
   - Dificultad para realizar tareas de atrapar, lanzar y patear bola
   - No reconoce izquierda o derecha
   - Dificultad para agarrar y manejar objetos pequeños
   - Problemas con el agarre y manejo del lápiz o tijeras
   - Dificultad para leer o escribir:
       • borra mucho
       • escribe al revés
       • no se entiende lo que escribe
       • no completa los trabajos
       • lento para escribir
       • omite, repite o mezcla letras
       • confunde letras, números o símbolos
       • cambios del tamaño de la escritura
       • dificultad para escribir de la pizarra
       • lectura silabeada
       • no comprende lo que lee
Recuerde que una manera de promover el éxito escolar es que su niño esté preparado a las destrezas del desarrollo motor grueso, motor fino y área sensorial.

¿Qué es un problema de Integración Sensorial?

  Esto ocurre cuando el cerebro no puede procesar de manera eficiente los mensajes sensoriales que recibimos del medio ambiente y desde nuestro cuerpo. Estos mensajes son recibidos a través de nuestros sentidos de audición, olfato, tacto, visión, gusto y sistema vestibular. La persona tiene dificultad en procesar respondiendo de forma adecuada a las sensaciones sin sobre responder o no responder a las mismas. Algunas de las respuestas a esta dificultad pueden ser conductas de tensión emocional, coraje o fatiga física.

  Algunas condiciones o diagnósticos que pueden tener dentro de sus características una dificultad sensorial son, Déficit de Atención (ADDH/ADD), Síndrome de Asperger, Autismo, Perlesía Cerebral, Síndrome Down, Síndrome de Alcohol Fetal (FAD), X Frágil, Espina Bífida, Desorden Pervasivo del Desarrollo (PDD), Desorden de Aprendizaje no Verbal (NLD) o Desorden Bipolar.

Estas pueden ser señales de que su niño(a) puede tener problemas en el área de Integración Sensorial. Cuestionario "¿Me conoces?":
   - Me desagrada lavarme, recortarme y cepillarme el pelo.
   - Lloro cuando el sol está muy brillante o me cubro los ojos.
   - Tengo dificultad para escuchar o soy auditivo selectivo.
   - Soy muy selectivo con las comidas, resisto comidas nuevas o texturas.
   - Doy quejas por las etiquetas o sellitos de mi ropa.
   - Tengo problemas con la sensación al dolor (exagerada o disminuida).
   - No me gusta que me abrasen o hagan cosquillas.
   - Tengo problemas para correr o manejar mi bicicleta.
   - Camino en puntas.
   - Tengo dificultad para enfocarme y concentrarme.
   - Soy muy sensible a los ruidos, me molesta las aspiradoras o ruidos del hogar.
   - Estoy oliendo personas, objetos o comidas.
   - Muerdo cualquier cosa, aunque no se coma.
   - Tengo dificultad para manejar cosas pequeñas, escribir y recortar.
   - Tengo dificultad para vestirme solo.
   - Me siento con las piernas sobre la silla o en posición "W".
   - Me tropiezo con las cosas o personas.
   - No me gusta caminar descalzo.
   - Digo solo algunas cosas o no acepto algunos sonidos.
   - Las medias me las coloco de una manera y solo así.
  Si su respuesta es sí a muchas de estas conductas no espere más y haga una cita con un Terapeuta Ocupacional. Solo este profesional de la salud está debidamente preparado para hacer una evaluación en Integración Sensorial.